中国化工学会年会每两年一届,是我国化工领域国际化、多学科、跨地区的高水平学术盛会,对促进化学工程学术繁荣,推动化工行业科技创新发挥了重要作用。
2023中国化工学会年会将于2023年11月14-16日在广东省广州市越秀国际会议中心召开。本届年会由中国化工学会主办,华南理工大学、广东工业大学、中石化广州工程有限公司承办。年会以“新领域•新赛道•新产业•新动能”为主题,设置开幕式暨主论坛、高端学术特邀报告会、32个专题分论坛及特色论坛、化工科技创新展览会等丰富的专题及配套活动,会议规模3000-4000人。
其中,由清华大学化学工程系承办的第28分会场重点围绕卓越工程人才培养与工程伦理教育主题进行研讨。卓越工程师培养是加快工程科技创新,实现科技自立自强,坚定走好中国式现代化道路的一项十分重要的工作。工程伦理教育是卓越工程师培养过程中关键基础性环节,为深入探讨和推进工程伦理教育与卓越工程人才培养有机融合,现面向全国化工类专业研究者及海外学者征集卓越工程人才培养和工程伦理教育相关研究论文。
该分会场由化工系主任王铁峰教授和中国化工学会工程伦理教育工作委员会主任赵劲松教授任分会场主席,会议将邀请国内外卓越工程人才培养及工程伦理教育领域知名学者做主题报告,同时安排6-8个口头报告。期待共同加强工程伦理教育理念、优化工程人才培养体系、提高教育教学质量。
以下内容为GPT视角对卓越工程人才培养与工程伦理教育相关领域的解读,仅供参考:
卓越工程人才培养与工程伦理教育研究现状
卓越工程人才培养:近年来,许多高校和研究机构都在积极探索卓越工程人才培养的模式和方法。这些尝试主要集中在课程设置、实践教学、师资队伍建设、校企合作等方面。例如,通过设置跨学科课程,培养学生的创新思维和解决复杂问题的能力;通过实践教学,提高学生的工程实践能力;通过师资队伍建设,提高教师的教学和科研能力;通过校企合作,提高学生的工程素质和就业竞争力。
工程伦理教育:工程伦理教育是培养工程师职业道德和责任感的重要途径。目前,许多高校都在工程课程中加入了工程伦理教育,通过教授工程伦理知识,引导学生树立正确的工程伦理观念,提高他们的工程道德素质。此外,还有一些高校和研究机构在积极探索更有效的工程伦理教育方法,如通过案例教学、角色扮演等方式,提高工程伦理教育的实效性。
工程伦理教育与卓越工程人才培养的结合:如何将工程伦理教育与卓越工程人才培养结合起来,是目前研究的一个重要方向。一些学者认为,通过将工程伦理教育融入卓越工程人才培养的各个环节,可以全面提高工程人才的综合素质,使他们不仅在专业技能上卓越,而且在职业道德和责任感上也能达到较高的水平。
卓越工程人才培养与工程伦理教育有哪些实践案例
清华大学的“工程伦理”课程:清华大学开设了“工程伦理”课程,旨在培养学生的工程伦理意识和责任感。课程内容涵盖了工程伦理的基本理论、原则和实际问题,通过案例分析、小组讨论等形式,让学生在实践中学习和理解工程伦理。
北京航空航天大学的“工程伦理与实践”课程:北京航空航天大学开设了“工程伦理与实践”课程,该课程不仅教授工程伦理的理论知识,还通过实践活动,让学生在实践中体验和理解工程伦理。
浙江大学的中国工程院院士培训项目:浙江大学与中国工程院合作,开设了院士培训项目,旨在培养具有高度社会责任感和工程伦理意识的工程技术人员。该项目通过讲座、研讨、实地考察等多种形式,让学员在实践中学习和体验工程伦理。
华中科技大学的“工程伦理与社会责任”课程:华中科技大学开设了“工程伦理与社会责任”课程,该课程通过案例分析、小组讨论等形式,让学生在实践中学习和理解工程伦理和社会责任。
清华大学化学工程系
联系方式:
王婉莹老师:010-62784791,
wangwanying@tsinghua.edu.cn
杜奕老师:dldy@tsinghua.edu.cn
征文范围
主题包括但不限于:
卓越工程人才培养体系
卓越工程人才培养模式
面向卓越工程人才培养的精品课程建设
面向卓越工程人才培养的精品教材建设
卓越工程人才培养实习实践
工程伦理课程建设
工程伦理教材建设
工程伦理教育创新
优秀论文将推荐至《化工高等教育》期刊发表。
征文要求
所有论文投稿须通过中国化工学会年会网络平台进行。网址为http://www.ciesc.cn/meeting/2023CIESC/,论文应未在期刊公开发表,作者须确保论文内容的真实性和客观性,论文勿涉保密内容,文责自负。
投稿论文包括:论文摘要、论文全文。论文经专家评审后确定录用与否及交流形式(即口头报告和墙报)。
截稿时间:
论文投稿截止时间为2023年10月20日
会务及论文格式事宜:请登录官方网站(http://www.ciesc.cn/meeting/2023CIESC/)查询。