2023年第三届图书馆与民族地区阅读推广学术研讨会

为推动民族地区阅读推广学术研究与工作开展，围绕图书馆与民族地区阅读、中华经典阅读、坚定文化自信等主题展开交流研讨，中国图书馆学会阅读推广委员会拟定于2023年11月17日至20日在广西钦州召开第三届图书馆与民族地区阅读推广学术研讨会。

会议主题

阅读中华经典 坚定文化自信

以下内容为GPT视角对图书馆与民族地区阅读推广相关领域的解读，仅供参考：

图书馆与民族地区阅读推广现状

1. 资源不足：在一些民族地区，由于经济、文化等原因，图书馆的建设和发展相对滞后，图书资源不足，无法满足居民的阅读需求。

2. 服务不足：一些图书馆在服务方式和服务内容上还存在问题，如服务时间不足、服务方式单一、服务内容不丰富等。

3. 人才不足：在一些民族地区，图书馆的人才队伍还存在问题，如人才素质不高、人才流失严重等。

4. 意识不足：一些居民对阅读的重要性认识不足，缺乏阅读的意识和习惯。

5. 环境不足：一些图书馆的阅读环境不理想，如设施不完善、环境不安静等。

图书馆与民族地区阅读推广领域有哪些实践案例

1. “书香中国”项目：该项目由中国图书馆学会发起，旨在推动全民阅读，特别是对于民族地区的阅读推广。项目通过捐赠图书、培训图书馆员、举办阅读活动等方式，提高了民族地区的阅读水平。

2. “送书下乡”活动：许多图书馆都会定期举办“送书下乡”活动，将图书送到偏远的民族地区，让那里的居民有机会接触和阅读图书。

3. “图书馆+”模式：一些图书馆探索出了“图书馆+”的模式，如“图书馆+学校”、“图书馆+社区”、“图书馆+企业”等，通过与不同机构的合作，扩大了图书馆的服务范围，也提高了阅读推广的效果。

4. “阅读马拉松”活动：一些图书馆会举办“阅读马拉松”活动，鼓励参与者连续阅读一定的时间，以此提高阅读的兴趣和习惯。

5. “阅读推广人”计划：一些图书馆会选拔和培训“阅读推广人”，让他们在社区和学校等地推广阅读，提高阅读的影响力。