为了推动我国数学教育的发展,团结全国数学教育理论和实践工作者,促进一线数学教师与数学教育研究者、数学家之间的交流与联系,中国数学会数学教育分会每年举办一次全国性数学教育会议。经分会常务理事会审议,现征集“中国数学会数学教育分会2025年学术年会”的承办单位。有关事宜通知如下:
会议简介
“中国数学会数学教育分会2025年学术年会”拟设立大会报告、分组报告、专题报告、工作组分论坛等活动,会议期间还将召开数学教育分会常务理事会和理事会工作会议。
举办时间及规模
“中国数学会数学教育分会2025年学术年会”举办时间暂定为2025年下半年(具体时间由承办单位与数学教育分会商定),会期4天,规模约1000-1500人。
申办条件
1. 申请单位需有能力安排会议及提供相关活动场地,包括承办大规模(容纳1000-1500人)会议的会场及用餐场所,符合参会代表差旅报销标准的酒店,会议服务保障、安全保障、媒体宣传等。
2. 申请单位提供一定额度的经费支持,保障会议正常运行。
3. 申请承办单位原则上是中国数学会数学教育分会理事成员所在单位。
申办要求
1. 请拟申请单位仔细阅读通知内容并填写《“中国数学会数学教育分会2025年学术年会”承办单位申报表》(详见附件1),撰写具体承办方案(包括经费支持数额和经费预算表、组织、交通、住宿、服务等信息)。
2. 请申请单位于2024年6月30日前,将上述申报表的word版及承办单位盖章扫描的电子版提交至数学教育分会秘书处邮箱。
3. 中国数学会数学教育分会常务理事会将根据申报材料综合考虑,择优确定承办单位。
4. 会议注册费由中国数学会统一收取。会议的费用支出由承办单位作出预算,经与数学教育分会协商,由会议注册费和承办单位赞助经费共同承担,中国数学会根据相关规定给予一定的资助。
联系方式
中国数学会数学教育分会秘书处联系人:张姗
分会邮箱:cmsmes@math.ecnu.edu.cn
联系电话:021-54345064
以下内容为GPT视角对中国数学会数学教育分会2025年学术年会相关领域的解读,仅供参考:
中国数学教育研究现状
首先,数学教学内容繁多,学生学业负担过重。中国学生在数学学科上的学习难度和课后作业量明显高于其他国家,这可能导致学生掌握知识不牢固,对知识的理解程度差,容易形成挫败感,从而对数学产生厌烦心理。这种现状可能阻碍中国现代数学教育理论研究的发展。
其次,数学教育研究论文的数量和质量有待提升。尽管中国数学教育研究论文数量在不断增加,但与其他教育研究领域相比,如语文教育、义务教育以及音乐教育等,数学教育研究论文数量相对较少,且质量也有待提高。此外,数学教育研究的内容也有待丰富,研究队伍有待壮大。目前,中国数学教育研究中较为关注基础教育与中等职业教育研究,而对高等教育方面关注较为薄弱。同时,各研究机构发表论文的数量相对较少,显现出各研究队伍实力不足。
此外,应试教育仍占主导地位,数学研究意识淡薄。在中国当前的高等教育体制下,应试教育仍然是教育的主流。许多高校没有真正意识到数学研究性教学对教学质量和学生数学能力的提升和帮助,导致数学教学研究被认为是可有可无的教学分支。这种现象可能导致教师上课时气氛沉闷,无法调动起学生的课程学习兴趣和学习积极性,主要重视考试成绩和与应试相关的内容,对相关的素质拓展和能力培养不重视。
最后,数学研究性教学团队实力不足。中国高校的科研水平并不均衡,大部分普通高校的研究能力较差,数学研究性成果不突出,在专业方面欠缺应有的经验积累。这可能导致数学研究性教学团队实力不足,无法为学生提供高质量的研究性教学。
数学教育研究可以应用在哪些行业或领域
教育行业:数学教育研究对于教育行业具有重要意义。它可以提供有效的教学方法和策略,帮助教师更好地教授数学知识,提高学生的学习效果。同时,数学教育研究还可以为教育政策的制定提供科学依据,推动教育改革的深入发展。
科技行业:数学在科技行业中发挥着重要作用。数学教育研究可以为科技领域提供理论支持和技术创新。例如,在人工智能、计算机科学、数据科学等领域,数学教育研究可以帮助开发更高效、更准确的算法和模型,推动科技进步。
经济和金融行业:数学在经济和金融领域中的应用非常广泛。数学教育研究可以为这些行业提供定量分析方法和预测模型,帮助企业和政府做出更明智的决策。例如,金融工程师可以利用数学教育研究来设计和开发新的金融产品和投资策略,风险管理师可以利用数学模型来评估和管理风险。
医学和生物科学行业:数学在医学和生物科学领域中也发挥着重要作用。数学教育研究可以帮助研究人员分析和解释生物医学数据,推动医学和生物科学的发展。例如,生物信息学家可以利用数学方法和算法来分析基因组数据和蛋白质结构,为疾病诊断和治疗提供新的思路和方法。
数学教育研究领域有哪些知名机构或品牌
国际数学教育委员会(ICMI):这是一个非政府、非营利性的国际科学组织,致力于促进世界各国和地区之间的数学教育研究和合作。它定期举办国际数学教育大会,为各国数学教育工作者提供交流和学习的平台。
美国数学协会(AMS):这是一个致力于促进数学研究、教育和应用的非营利性组织。它出版了许多高质量的数学教育研究论文和期刊,为数学教育工作者提供了丰富的学术资源。
英国数学学会(LMS):这是一个致力于促进数学研究和教育的学术组织。它定期举办各种数学会议和研讨会,为数学研究者提供交流和合作的机会。
中国数学会:这是中国数学界的学术性群众团体,致力于推动中国数学的发展。它定期举办各种数学会议和研讨会,组织数学教育研究项目,为数学教育工作者提供学术支持。