2024年第二届中国数学会数学教育分会小学数学教育论坛

会议时间:2024-05-31 ~ 2024-06-02
举办场地:贵州师范学院 导航
主办单位:中国数学会数学教育分会小学数学教育工作组 更多会议
大会主席:领域专家
会议介绍

为了解决小学数学教育改革中的理论与实践问题,推动我国小学数学教育高质量发展,中国数学会数学教育分会小学数学教育工作组计划于2024年5月31日-6月2日在贵州师范学院举办“中国数学会数学教育分会第二届小学数学教育论坛”,由贵州师范学院数学与大数据学院承办。

会议主要议题

本次会议将邀请全国著名数学家、数学教育专家、小学一线骨干教师,议题围绕但不限于以下主题:小学数学教育与教学研究、少数民族小学数学教学与研究、小学数学创新教学策略研究、小学数学国际比较研究、数学文化教学与研究、卓越小学数学教师培养与专业成长。

会议组织和特邀专家

学术委员会

顾 问:田 刚 北京大学

主 任:王光明 天津市教育科学研究院

副主任:

蒲淑萍 重庆师范大学

汤卫红 清华大学附属小学

委 员:(按姓氏拼音排序)

何小亚 华南师范大学

李 茜 高等教育出版社

李淑文 东北师范大学

李雅湘 湖南第一师范学院

宋 文 哈尔滨师范大学

杨薪意 成都市行知小学校

杨玉东 上海市教育科学研究院

杨 勇 西安航天城第四小学

尹 侠 贵州省余庆实验小学

组织委员会

主 任:

童小娇 湖南第一师范学院

韦 维 贵州师范学院

副主任:

李艳琴 贵州师范学院

袁 川 贵州师范学院

委 员:(按姓氏拼音排序)

廖玉梅 贵州师范学院

刘益波 贵州师范学院

潘维烨 贵州师范学院

陶 磊 贵州师范学院

严 烨 贵州师范学院

秘 书:仲崇轶 贵州师范学院

邀请报告专家

周向宇中国科学院院士

中国科学院数学与系统科学研究院研究员

李南玉香港浸会大学持续教育学院

幼儿及基础教育总监

曹一鸣北京师范大学教授

中国数学会数学教育分会常务副理事长

何小亚 华南师范大学教授

蒲淑萍 重庆师范大学教授

左 泉贵州省教育科学院院长

刘 露 贵阳市观山湖区第十中学校长

以下内容为GPT视角对小学数学教育相关领域的解读,仅供参考:

小学数学教育研究现状

首先,从教材的角度来看,小学数学教材近年来进行了全面的修订,内容更加科学合理,与时俱进。修订后的教材更加注重学生实践能力和自主学习能力的培养,体现了学生的主体地位。此外,教材内容也融入了更多的现代科技元素,如多媒体技术的应用,使得教学资源更加丰富,教学更具趣味性和互动性。

其次,在教学方法上,小学数学教育也在不断探索创新。例如,通过小组合作学习的方式,培养学生的团队合作精神和交流能力。同时,教师也更加注重学生的思维过程和解题策略的评价,采用开放性的问题,鼓励学生展示他们的思考过程,注重培养他们的探究精神和创新意识。这种教学方式的变革,有助于提升学生的学习积极性和自主学习能力。

然而,尽管小学数学教育在多个方面取得了显著的进步,但仍存在一些问题和挑战。例如,一些教师可能由于教学理念滞后或教学方法不当,导致教学效果不佳。此外,由于学生个体差异较大,如何因材施教,使每个学生都能得到合适的教育,也是当前面临的一个重要问题。

为了改进小学数学教育现状,需要从多个方面入手。一方面,需要加强教师的专业培训,提升他们的教学理念和教学技能。另一方面,需要关注学生的个体差异,采用个性化的教学方法,以满足不同学生的需求。此外,还可以加强家校合作,共同关注学生的学习和发展,形成教育合力。

小学数学教育研究可以应用在哪些行业或领域

  1. 教育行业:这是小学数学教育研究最直接的应用领域。通过深入研究小学数学教学方法、教材内容和教育评价体系,教育者和研究者能够提升教学效果,帮助学生更好地理解和掌握数学知识。同时,教育研究也能为政策制定者提供决策依据,推动教育改革的深入进行。
  2. 科技与教育技术:随着科技的快速发展,越来越多的教育技术被应用到小学数学教育中。小学数学教育研究可以为这些技术的设计和应用提供理论支持和指导。例如,利用大数据和人工智能技术,可以分析学生的学习行为和效果,为教师提供个性化教学建议。
  3. 儿童发展与心理学:小学数学教育研究涉及儿童的认知发展和学习过程,因此与儿童发展心理学有着紧密的联系。通过对小学数学教育的研究,可以深入了解儿童在数学学习中的心理过程和特点,为儿童教育和心理干预提供科学依据。
  4. 数学学科本身:小学数学教育研究有助于推动数学学科的发展。通过对教学方法、教材内容等方面的研究,可以发现数学学科中存在的问题和不足,进而推动数学学科的不断完善和创新。

小学数学教育研究领域有哪些知名机构或企业

研究机构

  1. 中国教育科学研究院:作为中国教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构,它在小学数学教育研究方面有着丰富的经验和深厚的理论积淀,为教育决策和实践提供了重要的科学依据。
  2. 北京师范大学数学科学学院:该学院拥有国内一流的数学教育和研究团队,他们不仅在数学领域有深厚的造诣,还在小学数学教育研究方面取得了显著的成果。
  3. 华东师范大学课程与教学研究所:该所致力于课程与教学的研究,包括小学数学教育的理论与实践,为提升小学数学教育质量提供了有力的支持。

企业

  1. 人民教育出版社:作为国内知名的教育出版社,人民教育出版社在小学数学教材的开发和出版方面有着丰富的经验,其出版的教材被广泛使用,并受到广大师生的好评。
  2. 学而思教育:这是一家知名的在线教育企业,在小学数学教育方面有着丰富的教学资源和先进的教学模式,通过线上教学为学生提供了便捷、高效的学习体验。
  3. 新东方教育科技集团:新东方不仅在语言培训方面有着卓越的表现,还在小学数学教育等领域有所建树,其旗下的数学课程和教学产品受到学生和家长的广泛认可。
会议日程
2024年5月31日 - 报到 工作组会议
2024年6月1日 - 开幕式 大会邀请报告 午餐午休 分论坛报告
2024年6月2日 - 大会邀请报告、分组 报告 自由交流、离会
联系方式

联系人1:严 烨 联系电话:18985374529

联系人2:仲崇轶 联系电话:13765157202

参会企业
承办单位 - 贵州师范学院数学与大数据学院
参会事项

报到及住宿地点:贵州师范学院综合楼

会议参与对象

全国小学数学教育工作者,高校数学教育专家、数学教育研究生、博士生等。

会议费用

会议注册费教师600元/人,研究生300元/人,工作组成员、特邀专家、报告人免收会议注册费。

注:本次会议统一安排食宿,费用自理。

会议注册方式

请参会代表于2024年4月20日前在线提交参会回执,并扫描论坛微信群二维码加入论坛微信群。

参会回执提交地址:https://docs.qq.com/form/page/DSEZTTlJvY0hwWEVn#/fill

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