会议简介

为贯彻习近平总书记有关重要指示批示精神和党中央关于职业教育工作的决策部署，落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》关于「推进现代职业教育体系建设，提高职业教育办学质量和吸引力」的总体要求，根据《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》的任务安排，深圳职业技术大学、中国电子学会决定共同举办2026新一代信息技术职业教育教学成果全国大赛（第一届）。

大赛旨在发掘职教一线教学改革典型案例，形成可复制可推广的教学改革范式，建立具有中国特色的职业教育实践模式，支撑服务新型工业化和新质生产力。

会议内容

会议日程

2026年10月10日

2026年10月13日

2026年10月20日

2026年10月22日

2026年10月23日

2026年11月10日

2026年11月13日

2026年11月26日

2026年12月中旬

参会对象

• 全国开设新一代信息技术相关专业的中等职业学校、高职专科院校、职业本科院校的教学管理及参赛团队，全国预计2000人
• 职业院校新一代信息技术相关专业在岗专任教师、实训指导教师、教学管理人员，全国预计5000人
• 参与职业教育教学改革的企业技术骨干及产教融合合作企业人员，全国预计800人
• 职业院校电子信息类学院院长、系主任等教学负责人，全国预计600人

费用标准

注册征文

大赛设三个赛道：产教融合实践育人赛道、「人工智能+」数字化教学创新赛道、青年教师教学改革培育赛道。各赛道实行中职、高职专科、职业本科成果同台参评机制。

参赛须为全国开设新一代信息技术相关专业的中等职业学校、高职专科院校、职业本科院校，仅接受单位集体申报，不接受教师个人单独报名，鼓励院校联合行业企业共同组队联合申报。

成果须符合国家职业教育、数字产业、新质生产力相关政策导向，紧扣新一代信息技术领域职业教育教学改革主题，纯理论研究、未落地实施的方案不予受理。同一教学改革成果不得变换材料跨赛道申报，1份成果只能选择1个赛道提交。

成果完成人须为直接参与本项教学改革实践的在岗教职工，企业技术骨干可作为联合完成人。每项成果明确1名成果主持人，同一主持人仅可牵头申报1项成果，完成人总数不超过8名。青年教师专项赛道牵头完成人年龄须为40周岁（含）以下的一线授课教师。

每项成果须明确1所职业院校为牵头完成单位，共同完成单位总数不超过5家（含牵头单位），仅挂名未实际参与的单位不得列入。

实践检验期截止时间为2026年6月30日。产教融合实践育人赛道、「人工智能+」数字化教学创新赛道成果须完整落地实践满2年及以上，覆盖至少两个完整教学周期；青年教师教学改革培育赛道须满1年及以上，覆盖至少一个完整教学周期。

申报材料包括：《2026新一代信息技术职业教育教学成果全国大赛参赛申报书》、成果全套实践佐证材料、《院校参赛项目汇总表》。所有材料由各院校统一遴选、审核后报送，不接受教师个人、二级学院/系单独报送。申报书正文采用小四仿宋字体，A4纸双面打印，需签字盖章处须手写签字、加盖鲜章，复印无效。

报名周期自大赛通知正式发布之日起至2026年10月10日晚24:00截止，全部报名材料请同步发送到：zhangzhidong@cie.org.cn和dxxyzhb@szpu.edu.cn，大赛仅接收电子版材料，请勿寄送纸质版。

大赛流程：启动报名、格式审查（2026年10月13日至10月20日）、初赛（2026年10月23日至11月10日，线上评审）、决赛（2026年11月13日至11月26日，线上评审）、公示（5个工作日）、颁奖及成果讲演（计划2026年12月中旬）。

产业简报

核心趋势：新一代信息技术职业教育正加速从规模扩张转向质量提升。国家「十五五」规划明确推进现代职业教育体系建设，提高办学质量和吸引力，职业教育与产业需求对接成为核心命题。产教融合、数字化转型、师资培育构成三大主线，本次大赛三大赛道设置正呼应这一趋势。

关键技术方向：人工智能、大数据、大模型、数字孪生、开源软硬件技术正全面融入专业教学。AI驱动课程体系重构、智慧实训平台搭建、开源生态课程建设成为教改重点。电子信息、物联网、嵌入式、网络安全等专业与新技术深度融合，形成可复制的数字化育人范式。

政策驱动因素：《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》等文件密集出台，明确职业教育服务新型工业化和新质生产力的战略定位，为教学成果培育提供制度保障。

产学研生态：深圳职业技术大学、中国电子学会牵头，联合重庆电子科技职业大学、武汉职业技术大学、深圳信息职业技术大学等院校及电子工业出版社，形成跨区域、跨层次的职教协同网络。企业深度参与订单班、产业学院、产教共同体建设，推动真实产业项目进课堂。

本行业研究现状：职业教育研究从理论探讨转向实证落地，教学成果奖评价体系日益注重实践检验年限、育人成效佐证和可推广性。产教融合从浅层合作走向系统性改革，数字化教学从工具应用走向生态重构。

可应用产业领域：新一代信息技术职业教育成果可广泛应用于电子信息制造、智能装备、工业互联网、网络安全、数字文创等产业领域，为产业链输送适配岗位技术应用能力和工程技术应用创新能力的分层人才。

知名研究机构与企业：中国电子学会、深圳职业技术大学、重庆电子科技职业大学、武汉职业技术大学、深圳信息职业技术大学、常州信息职业技术大学等院校，以及电子工业出版社、相关电子信息龙头企业。

招聘岗位与就业机会：职业院校专任教师、实训指导教师、教学管理人员需求稳定；企业技术骨干可参与联合教学；产教融合项目经理、数字化教学设计师、开源课程开发工程师等新兴岗位持续涌现，就业前景广阔。

会议简评

推荐指数 : 8

🏆 与全国职业院校同行同台竞技，展示教学改革成果，争夺特等奖、一等奖等荣誉

📊 了解新一代信息技术职业教育前沿趋势，获取产教融合、AI数字化教学最新范式

🤝 拓展产学研人脉，与深圳职业技术大学、中国电子学会及全国职业院校建立合作

📈 获奖成果入选中国电子学会职业教育教学成果激励计划，优先推荐参与交流、推广、示范及各类荣誉项目选拔

🎤 决赛入围成果可参与现场讲演交流，结合院长系主任年会进行宣传与经验推广